2024年度述职报告

                              衡水学院学院外语系柳谦

                                     2025年1月

2024年是我校发展的关键之年，伴随着师范专业认证和各级认证与申硕工作，我努力学习，认真工作，在上级组织的领导和关怀下，认真研习党的各项教育方针政策，永远牢记党的宗旨，圆满的完成了自己分管学科建设、科研、创新创业、国际交流等各项工作，现从以下四个方面进行汇报：

一、履职方面

1.思想政治

认真研习党的各项教育方针政策，永远牢记党的宗旨，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以教育事业高质量发展为己任，时刻不忘作为一名高校党员教师的义务与权利，不断提高自身政治素养，提高党性观念，树立为广大教师和学生的服务意识。以“第一议题”制度执行党建工作，作为外语系教工党支部书记，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的会议精神、习近平总书记重要讲话精神等内容，作为支委会、支部会议会议的“第一议题”，第一时间组织传达学习。按照上级党组织的要求定期召开党支部委员会议和党支部全体会议，做到“第一议题”制度化、常态化、规范化、实效化。共召开支委会和党支部学习讨论16次，为党支部全体成员讲党课6次，与本支部单党员教师单独谈话18次，以优秀成绩完成个人教育学习培训任务。

2.分管工作

（1）.学科建设方面

实现了课程从“以教为中心”向“以学为中心”的根本转变，探索出促进学生主动学习、行动学习、服务学习的一揽子解决方案。2024年建有两门省级精品课，立项河北省线上一流课程1门，河北省虚拟仿真一流课程1门。构建了四年不断线、分级、递进的实践教学体系。2024年外语系获得“教学管理先进单位”、“教学工作先进集体”“科研先进集体”荣誉称号。外语系打造“三三三”育人模式，积极搭建“三融合”育人体系，探索“三协同”应用型人才培养路径，形成“三位一体”持续改进质量文化，促进专业高质量发展。搭建起学科融合、专创融合、专职融合的“三融合”育人体系。探索思政教育与专业教育协同、第一、第二课堂协同、理论学习与实践应用协同的“三协同”育人路径。基于学校质量保障体系，建立起外国语学院“三位一体”质量文化，实现人才培养、学生服务与课程改革三个方面持续改进。

（2）.科研工作建设方面

2024年外语系申报课题39项，其中确任立项省级课题10项，市厅级2项，校级确认项目6项，衡水学院高层次人才项目6项，申报教育部《中国高校产学研创新基金》研究专项11项，横向课题3项；出版专著4部；发表期刊论文14篇，其中核心期刊论文9篇，人大复印资料全文转载1篇，两篇调研报告得到省厅委主要领导批示；依托博士论坛开展系列学术交流活动，通过“走出去，引进来”共举办和主动参与学术讲座10余场。

（3）.创新创业建设方面

创新创业教育工作取得新突破和成绩：外语系教师在河北省第七届深化高校创新创业教育改革论文征集活动中获得一等奖1项，二等奖2项；商务英语、汉语国际教育、日语、英语专业学生分获国家商英挑战赛全国一等奖1项；“高教社杯”全国“用外语讲好中国故事”视频大赛省赛二等奖2项、2024“世纪之星”“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、外语金课团队大赛河北赛区决赛中荣获外语金课团队大赛“理解当代中国”组一等奖1项，演讲大赛铜奖1项，口译银奖1项，综合能力比赛银奖1项，笔译铜奖1项，多语种铜奖1项，高校外语教学大赛中三等奖2项；21世纪杯英语演讲大赛省赛三等奖1项；河北省高校师范生教学技能创新大赛文科组校赛一等奖2项并推荐省赛；第二届全国大学生职业规划大赛校赛一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项；举办衡水学院汉语教学技能大赛暨华纵跨境直播中文教学企业奖学金颁奖仪式；获得译国译民集团颁发的“校企合作模范院校”荣誉称号；组织300余人次参加新航道举办的第五届“用英语讲中国故事”大会视频录制。《国际汉语技能教学》成功入选第一批全国高校“智慧课程”最佳案例。

（4）.国际交流方面

汉语国际教育专业2022年9月与北京德馨国际高中签署毕业生就业（实习）基地协议书，并于2023年开始每年暑假参加德馨高中组织的国际夏令营项目，得到相关媒体的报道与宣传。与美国童心中华文化学校、河北华纵教育科技有限公司签署校企合作协议开展国际化线上线下实习；为我校数计学院中美合作办学项目提供外文翻译服务,；2024年辅助国际交流中心做好今年开展的中美青少年夏季文化交流活动，并受到新华社、光明日报、中新社等多家主流媒体报道；协同国际交流中心，邀请泰国皇家理工大学和清莱皇家大学为外语系同学们进行实习就业和研习、深造等方面的宣讲，积极开拓国际化育人途径。

二、德行品质方面

认真研习党的各项教育方针政策，永远牢记党的宗旨，时刻不忘作为一名高校党员教师的义务与权利，不断提高自身政治素养，提高党性观念，树立为广大教师和学生的服务意识，以“四有”好老师、“四个引路人”为思想引领。在平日的教育教学和生活中，我能够做到始终保持一位教育工作者真诚朴实的本色，以身作则，率先垂范，做好老师和学生们的榜样，身教胜于言教。

在“文明创城”主题党日活动当中，积极参与我市文明创城党员志愿服务系列活动，清洁包联社区、向市民们宣传文明创城的相关内容；深入学生课堂，以《中国共产党第二十次全国代表大会报告学习（中英双语）》和《习近平致全国优秀教师代表的信（中英文节选）》为题为学生讲党课；2024年我校师范类专业认证工作中被领导委以重任，担任教育部评估组联合组长联络员工作，认真履职，确保高质量完成工作任务；本年度被评选为我校“表现突出教育工作者”，这既是对我工作的肯定又是对我未来工作德鞭策和及激励。

三、廉洁自律方面

在廉洁自律方面，我能坚持做到自重、自省、自警、自励，言行一致。能自觉抵制不正之风，对工作实事求是，能严格按照优秀党员的标准要求自己，严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。

2024年5月14日至15日，衡水学院召开全校领导干部党纪学习教育读书班，本人在为期两天的学习中感悟颇多，受益匪浅，以我校党委书记牛泽彬在开班式上的辅导报告作为学习引领与内容，要全面掌握《中国共产党纪律处分条例》内容和精神实质，做到学懂弄通、知行合—，通过参观枣强县廉政警示教育基地，进一步加深了对廉洁家风的重要性的理解。

常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为一个新教师，我时刻铭记一句话：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师，能培养出一届届品学兼优的学生。

四、学习方面

本年度认真学习研读了习近平《高等教育论述》概要内容、《中华人民共和国反有组织犯罪法》、《学位法》，从学习强国平台不断汲取营养和知识，全面提升个人党性觉悟和素养；参加了我校“双带头人”教师党支部书记培训会，通过学习与交流加强了“双带头人”教师党支部书记对“党建+事业发展”的深刻理解，坚定了当好“双带头人”的信心与决心，纷纷表示要把今天的所学所思转化为基层党建工作的思路和方法，进一步提升内涵建设，创建党建工作品牌；参加了学校的申硕动员会议，对申硕工作的重要性和紧迫程度有了全新的认识，通过学习和领会领导们的讲话内容与精神进一步统一了思想，凝聚了力量。凝心聚力，主动担当作为，服从大局、团结一心、排除万难，以强烈的责任感、使命感，全力以赴投身“申硕”这一衡水学院历史上的重要任务中；参加了学校组织的为期三天的处级干部学习贯彻党的二十届三中全会精神集中学习培训班。通过学习培训，深刻领会了党的二十届三中全会的重大历史意义，提升了理想信念、政治素质和管理执行能力。在今后的工作中，我要把思想和行动统一到全会精神上来，把学习成果转化为推动学校内涵特色、高质量发展的强大动力，为推进外语系高质量发展贡献力量。

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总结

回顾一年来的工作，仍然存在着一些问题需要进一步改进和提升，一是基层调查研究缺乏广度和深度，对热点和难点问题的认知还不够完全透彻和深入；二是对新时代教育的高质量发展路径、党建工作、廉政建设等工作的创新开展的研究力度不够，虽然仍有一些不足，但我有决心、有信心，在上级党委和领导及同志们的帮助支持下，继续查找不足和存在的问题，在新的一年的不断解放思想，锐意创新，提高思想认识，发挥带头作用，高标准、严要求，倍加努力去出色的完成各项工作任务，为外语系、为衡水学院各项事业发展尽微薄之力。