树立新文科背景下学科育人理念
为提高学生社会责任感,有效推进《习近平谈治国理政》进高校、进教材、进课堂,树立起了新文科背景下外国语言文学学科与习近平新时代中国特色社会思想融合的学科育人理念,外语系探索出了“用英语讲好中国故事” 课程模型。通过“理解当代中国”系列赛事小切口,实现中国文化阐释能力、外语能力、思辩能力、跨文化能力、国际传播能力与政治素养强突破,最终解决外语教育中国文化失语的大问题。
2023年度外语系教师共发表学术论文15篇,其中学报文章2篇,SCI文章1篇,出版学术专著2部,纵向课题项目7项,其中教育部产学研项目1项,省级教育规划重点项目1项,省级教改项目1项,厅级项目3项,横向课题项目1项。积极依托博士论坛平台开展学术交流活动,参加第九届全国高校汉语国际教育本科专业负责人联席会和河北省首届高校汉语国际教育本科专业负责人联席会。
2.顺利完成专业认证与学位评估。
为有效促进了高校、地方政府、基础学校深度合作、协同育人,2月25日,举办首届衡水学院基础英语教育论坛,推动了基础教育的综合改革。3月底,商务英语专业学士学位授予权评估工作顺利进行。进行了需求调研和专家论证,确立了撰写了专业自评报告,通过了校内评估组的评审,顺利通过省学士学位评估。4月18日-20日,教育部师范认证专家进校考察,英语专业在培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、质量保障和学生发展等几个方面的工作都获得了教育部专家的认可,顺利完成了教育部师范认证工作。10月初汉语国际教育专业迎接省级师范专业检查,汉语国家教育专业明晰了专业发展方向。
3.创新部署非师范生实践教学
为了保障人才培养质量,狠抓非师范生实习部署。积极与地方外贸企业、跨境电子商务企业和文化企业进行沟通,与上述企业共15家达成实习合作协议,接收商务英语专业和翻译专业学生顶岗实习,使得这两个专业学生的集中实习率达91%。同时,创新实习项目,设立跨境电子商务组和研学组,由专任老师亲自指导学生创新创业,实现了实训、实习、创新创业和服务地方的一揽子解决方案。
丰富各专业见习、实践活动。本学年共计组织600人次学生外出参加见习和实践活动,其中英语专业赴枣强和饶阳等共6所优质中学开展见习活动,深入参与教研、听课和研课活动;翻译专业赴武强参观年画博物馆和周窝音乐小镇;日语专业赴桃城中学听课和研课、赴故城大运河文化博物馆和广川学宫进行文化考察;商务英语专业赴景县龙华参观美国独资企业、赴沙河湾文化产业园进行拓展训练等,汉教专业赴枣强菜鸟书画院进行见习等。校内,日语专业和汉语国际教育专业分别举行了专业汇报演出。汉语国际教育专业2022年9月与北京德馨国际高中签署毕业生就业(实习)基地协议书,并于2023年暑假参加德馨高中组织的国际夏令营项目,得到相关媒体的报道与宣传。丰富的实践项目和考察活动,拓宽了学生的视野,锻炼了实践能力。
为进一步提高学生实践能力,丰富实践教学平台,于9月初建成跨境电子商务实训室,满足商务英语专业、翻译专业、日语专业的跨境电子商务直播训练。
本年度外语系立项衡水学院校企合作课程3门、河北省高校一流本科课程建设推荐项目2门;日语专业张绍华教师团队在河北省高等学校“世纪之星”本科日语组金课团队大赛决赛中,获二等奖的好成绩。
4.专创融合,培养复合应用型人才
为提高学生创新精神,构建起外国语学院以专创内容融合(学科竞赛与大学生孵化园双创项目赛训一体)为基础,以专创师资融合(专业任课教师与创新创业指导教师专兼结合)为促进,以专创评价方式融合(导师评价、朋辈评价与学生自评相结合)为深化的专创育人体系。推进习近平谈治国理政“三进”方案,落实立德树人根本任务,举办“理解当代中国”金句背诵擂台大赛。
积极与地方企事业沟通,加大国际交流。2023年与15家外贸企业、跨境电子商务企业和文化企业达成实习合作协议,接收商务英语专业和翻译专业学生顶岗实习,使得这两个专业学生的集中实习率达91%。与中公教育校企合作,为外语系学生举办教师资格证考前讲座3场,公务员考前辅导讲座2场。赴饶阳县第二中学开展教育见习交流活动并授牌衡水学院教育见习实习基地,完成指导教师互聘工作。2023年10月赴泰国格乐大学中国国际语言文化学院考察访问,与格乐大学达成合作意向。
外语系2023年大学生创新创业训练计划项目省级立项3项,创业训练项目省级立项1项,校级立项33项,系级100项。学生与教师共同参与河北省科技厅指定项目1项目,到账资金2万元,并顺利通过验收。学生在教师指导下公开发表国家级学术期刊论文2篇。2023年河北省高等学校“世纪之星”“外研社国才杯”“理解当代中国”大学生外语能力大赛中获得英语组演讲赛项金奖,并晋级国赛;英语组口译赛项赛铜;英语组阅读赛项铜奖;英语组写作赛项赛铜奖;英语组笔译赛项铜奖;“中国教育电视台外研社杯”职场英语挑战赛写作大赛二等奖。全国高校商业精英挑战赛(国际贸易大赛)中商务英语代表队参赛并蝉联全国二等奖的好成绩。2023届商务英语专业毕业生郭宁考取马来西亚博特拉大学。
三、扎实推进“三全育人”工作
1.加强学生管理队伍与团总支建设
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,定期召开辅导员例会,组织辅导员进行理论、业务学习和工作研讨并积极组织参加学校的培训。在审核评估、英语专业师范认证等重点工作中,能够积极、准确地完成校系布置的各项任务。深入开展“六进”,了解学生诉求,做好学生思想、心理工作,帮助他们树立正确的世界观、价值观和人生观。王倩老师在2022 年度思政岗位教师考核优秀,刘晓玲老师被评为2022年度优秀辅导员。
切实加强基层团支部组织建设,对学生干部开展培训,培养了一批责任感强、想做事、会做事的复合型学生干部。弘扬志愿服务精神,积极组织参加创城、衡水马拉松等志愿服务活动。注重第二课堂与教学相结合,提高学生综合素质和就业创业能力。
2.夯实三全育人体系
以党团日活动、主题班会、征文比赛、知识竞赛等灵活多样的方式,开展《理解当代中国》学习,实现了用党的理论武装青年学生。统筹安排并全面落实三全育人工作,牢固树立 “育人为本,德育优先”的工作理念,多措并举提高育人成效,对272名家庭经济困难学生进行了资助,为全系学生开展了心理测评,在2023“世纪之星”“理解当代中国” 大学生外语能力大赛等学科比赛中外语学子斩获佳绩,形成了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的格局。
3.优化对学生发展的指导与服务
加强新生入学教育,毕业生文明离校。在330名新生报道入学后,召开新生见面会,按计划方案开展了理想信念、国防、安全、专业、心理和资助育人等方面的入学教育,通过朋辈辅学帮助新生尽快适应大学学习生活。2023年共有374名学生顺利毕业。
成立了由系领导、专职辅导员和教研室主任组成的就业工作领导小组,全系全员参与,每月召开就业形势分析会和就业工作研讨会。主动联系用人单位,开展访企拓岗活动8次,召开3次校内招聘会,邀请业内人士给毕业生做就业方面的讲座与指导,健全单位需求信息库和毕业生就业信息库,通过组织召开毕业生座谈会、考研考公交流会等宣传就业创业政策。